Nella programmazione delle attività ludiche o educative rivolti a gruppi misti di portatori di handicap e non, l'educatore si trova spesso di fronte a situazioni di grande dislivello di abilità sia fisica che intellettuale presenti nel gruppo.

Molti dei giochi tradizionali che si basano sul concetto della competizione sono poco adatti per favorire l'integrazione dei portatori dell'handicap perché mirano a determinate capacità come pronta-reazione, velocità, furbizia ecc. di cui l'handicappato spesso è deprivato in partenza.

I giochi di cooperazione di cui principio di base è che nessuno vince e nessuno perde, quindi nessuno viene mai eliminato dal giuoco, si sono rilevati uno strumento efficace nell'integrazione di portatori di handicap nel gruppo classe o gruppo ludico. Perché nessuno viene escluso dal gioco ognuno può partecipare secondo le proprie capacità mettendosi a confronto piuttosto con sé stesso invece di lottare contro gli altri.

Si crea così più facilmente un clima socio-affettivo basato sulla solidarietà e il rispetto reciproco.

Il programma del corso prevede 3 blocchi tematici di 15 ore complessive:

1. Giochi di conoscenza e di affiatamento del gruppo. Giochi con strumenti nuovi: tale il paracadute, il telo gigante, i palloni da spiaggia .Giochi con la corda.
2. Giochi per la percezione sensoriale per ambienti chiusi e in natura. Giochi per sviluppare la fantasia e l'espressività corporea.
3. Come inventarsi i propri giochi secondo una griglia morfologica. Sperimentazione dei giochi con il gruppo. La metodologia è essenzialmente orientata alla sperimentazione dei giochi . Si prevedono per ogni blocco tematico momenti di riflessione e di Input teorico sull'argomento.

DURATA:
16 ore suddivise in 2 giorni

PARTECIPANTI:
massimo 20 Il corso può essere organizzato in loco su richiesta da enti ed associazioni che intendono formare il proprio personale.