Premessa: Nel campo dell'educazione e dell'animazione è possibile sviluppare le potenzialità nascoste nei momenti di gioco. Infatti il gioco non è solo un passatempo, ma attraverso di esso il bambino acquisisce le sue capacità e l´adulto ha la possibilità di sperimentarsi in situazioni nuove. L´obiettivo dei giochi cooperativi è abolire il concetto di competizione inteso come sfida e vittoria sugli altri. La competizione intesa invece come la capacità di mettersi alla prova e di sfidare se stessi è quanto mai positiva e stimolante per la crescita personale. Con i giochi cooperativi si cerca di concepire e di realizzare una collaborazione reciproca e un modo di stare assieme che mantenga e valorizzi l´originalità di ogni persona, la sua diversità, la sua creatività. Il gioco diventa così un mezzo di comunicazione che serve a creare un clima socio-affettivo nel gruppo.

Metodologia: Sperimentazione alternata con momenti teorici, riflessioni didattiche e pedagogiche e analisi dei vissuti.

A CHI SI RIVOLGE IL CORSO
Il corso si rivolge a tutti coloro che lavorano nel campo educativo e di animazione sociale con: minori, gruppi sportivi, anziani, portatori di handicap, tossicodipendenti, immigrati.

PROGRAMMA
Il corso si svolge durante 8 incontri di 12 ore ciascuno
1° incontro: Giochi ed attività per favorire la conoscenza reciproca e creare un clima di affiatamento nel gruppo. Riscoprire il proprio corpo e le proprie capacità motorie attraverso giochi di movimento.
2° incontro: Tatto, udito, gusto, olfatto e vista: come potenziare la percezione sensoriale attraverso il gioco per creare un clima di ascolto e di fiducia nel gruppo.
3° incontro: Giochi d´immaginazione, come sviluppare la creatività e fantasia attraverso giochi con o senza materiali (poveri). Come costruire scenette con strumenti semplici, valorizzando le idee di ciascuno in giochi mimati.
4° incontro: giocare in pochi e con poco: giochi per 2-6 persone, cosa giocare nei giorni di pioggia, giocare con materiale povere; trasformare e ri-inventare giochi da tavolo.
5° incontro: Come trasformare giochi tradizionali competitivi e di esclusione in giochi cooperativi per renderli più adatti ai diversi bisogni del gruppo. Come inventare nuovi giochi con l´ausilio di una griglia morfologica.
6° incontro: Come gestire situazioni di conflitto emergenti in situazioni di gioco. Come smorzare conflitti pre-esistenti e gestire l´aggressività in un gruppo utilizzando il gioco.
7° incontro: Programmazione di un intervento con diversi gruppi di utenti e simulazione di una animazione.
8° incontro: Attuazione degli interventi programmati con gruppi esterni. Verifica del lavoro. Verifica del corso.

Il Progetto può essere realizzato su richiesta in loco da enti ed associazioni che si occupano del tempo libero.